Год выпуска: 2008 Автор : Э.Т. Рэфтэри, Э. Лим Жанр: Диагностика Формат: PDF Качество: Отсканированные страницы Описание: Обучение студентов клиническим дисциплинам и проверка их знаний нередко строятся по «проблемному принципу» (т.е. на решении основных задач), что нам представляется не совсем удачным. Вообще при обсуждении клинической ситуации, основанной на симптомах и признаках, мы предпочитаем термин «дифференциальный диагноз». Однако студенты медицинских вузов при выявлении но время беседы с больным того или иного признака или симптома непременно столкнутся с трудностью и должны будут прибегнуть к анализу данных анамнеза и результатов полного физикального обследования для того, чтобы определить, какое состояние (или состояния) более всего соответствует данной клинической картине.
