Детский церебральный паралич - Осокин В.В.

Год выпуска: 2010

Автор: В. В. Осокин, Д. Х. Астрахан, Ж. Н. Головина

Жанр: Неврология

Формат: DOC

Качество: TXT

Описание: Детский церебральный паралич представляет собой мультифакториальное особое поражение нервной системы, возникающее на ранних стадиях ее развития, при котором нарушения моторного развития сочетаются с когнитивными, сенсорными, поведенческими, ортопедическими, соматическими и другими патологическими расстройствами.

В последние годы во всех странах отмечается рост данной патологии, связанный, по-видимому, и с возросшими возможностями реанимации, позволяющими возвращать к жизни детей с тяжелыми внутриутробными и родовыми повреждениями головного мозга, выхаживанием маловесных младенцев с массой тела до 500 г, которые раньше погибали. Большую роль играет и все нарастающее неблагоприятное воздействие комплекса факторов экологической среды. Количество этих больных вероятнее всего будет расти и в дальнейшем.

Проблема имеет большое социальное значение. Уже на сегодняшний день детский церебральный паралич является одной из главных причин инвалидности в детском возрасте. В системе помощи больным с ДЦП существует ряд трудно решаемых вопросов, препятствующих социальной адаптации и интеграции этих детей в современное общество. Не организована достаточным образом медико-социальная и психолого-педагогическая помощь, неудовлетворительно решается вопрос подготовки и переподготовки специалистов для работы с данной категорией детей, сохраняются трудности в реализации предоставляемых льгот, профессионального обучения, трудового устройства. Существует большая необходимость совершенствования научно обоснованных методов лечебной, психологической и коррекционно-педагогической работы с этими детьми.

Причины детского церебрального паралича до конца не изучены. Выявление единственного и ведущего этиологического фактора представляет большие трудности. Каждый случай ДЦП может быть полиэтиологичным и при этом различные причины могут вызывать сходные патоморфологические изменения и клинические проявления. Во многих случаях причину выяснить не удается.

Патогенез детского церебрального паралича сложный и окончательно не выяснен.

До настоящего времени нет единого мнения по используемой терминологии и определению понятия «Детский церебральный паралич». Поскольку термин ДЦП не может включить в себя все многообразие патологических сдвигов, до настоящего времени не удалось разработать оптимальную классификацию этого заболевания. Из-за сложной клинической картины деление ДЦП на формы и стадии можно считать условным, но оправданным при составлении восстановительных программ, решении вопросов оценки инвалидизации, социальной адаптации и перспектив реабилитации.

Лечение детей с ДЦП представляет собой особенно трудную задачу. К настоящему времени предложено большое количество методов и средств терапевтического воздействия. Однако многие из них оказываются малоэффективными. Часто можно встретить противоречивые сведения об эффективности того или иного средства при ДЦП, зачастую имеет место их противоположная оценка.

Первостепенное значение имеет проблема активной интеграции больных ДЦП в общество здоровых людей. В связи с этим важную роль играет своевременная диагностика, профилактика и коррекция нервно-психических нарушений, интеллектуального развития, поведенческих, патохарактерологических расстройств.

Наиболее полное обеспечение социальной интеграции, общего и профессионального обучения возможно при условии взаимодействия специалистов разного профиля в процессе диагностики, лечения, коррекции, сопровождения ребенка с ДЦП. Комплексный подход должен включать единовременное оказание медицинской, психологической, логопедической, педагогической и социальной помощи.

 Авторами в данном контексте сделана попытка систематизировать сведения, проверенные практикой и подтвержденные многочисленными отечественными и зарубежными исследованиями по вопросам этиологии, патогенеза, патоморфологии, клиники и лечению детского церебрального паралича. Уделено значительное внимание логопедической коррекции и психолого-педагогическому сопровождению развития детей с ДЦП. Читателю предложено ознакомиться с результатами исследований авторов по данной тематике.

Авторы полагают, что книга может быть полезной как специалистам медицинского профиля, специальным психологам, педагогам, логопедам, социальным работникам, так и студентам медицинских и педагогических учебных заведений, а также родителям детей с данной патологией.

Содержание книги

«Детский церебральный паралич»

Детский церебральный паралич. Введение в проблему

1. Краткая история вопроса
2. Терминология. Определение понятия
3. Этиология, патогенез и патоморфология ДЦП

Клиника детского церебрального паралича

1. Классификация
2. Краткая клиническая характеристика основных форм ДЦП
3. Клинико-неврологическая характеристика ДЦП
4. Изменение опорно-двигательного аппарата при ДЦП
5. Речевые нарушения у детей с ДЦП
6. Психические нарушения при ДЦП
7. Соматические расстройства при ДЦП

Лечение детского церебрального паралича

Коррекция нарушений речи у детей с детским церебральным параличом

Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с детским церебральным параличом

Заключение
Библиографический список

скачать книгу: «Детский церебральный паралич»