Закаливание детей дошкольного возраста - Празников В.П.

Год выпуска: 1988

Автор: Празников В.П.

Жанр: Педиатрия

Формат: DjVu

Качество: Отсканированные страницы

Описание: Научная профилактика в педиатрии своими корнями уходит в далекую историю народной медицины. В России с древних времен детей приучали к холоду, к физическому труду. Народная мудрость усматривала в этом главный, а может быть и единственный по тем временам, источник здоровья. Русские врачи XVIII века Н. М. Амбодик, С. Г. Зыбелин, А. И. Полунин уже тогда отмечали необходимость использования природных факторов для укрепления здоровья детского организма.
Выдающиеся детские врачи Н. Ф. Филатов, А. А. Кисель, Н. П. Гундобин, Г. Н. Сперанский видели в закаливании детского организма неисчерпаемый источник здоровья детей. Ещё в 1910 г. Г. Н. Сперанский публикует первую в России книгу о закаливании детей. В наши дни, наряду со специфической профилактикой — различными противоэпидемическими мероприятиями, предупреждающими возникновение инфекционных заболеваний, не меньшее значение имеет неспецифическая профилактика, которая способствует увеличению сопротивляемости организма ребенка к средовым факторам. Высокий уровень неспецифической профилактики немыслим без правильного режима дня, рационального вскармливания ребенка, выполнения требований санитарно-гигиенического режима, правильной воспитательной работы.
Научная разработка проблемы закаливания стала возможной лишь благодаря физиологическим исследованиям. У истоков этого направления стоял крупный отечественный физиолог И. Р. Тарханов. Существенный вклад в проблему адаптации человека внесли французский физиолог Клод Бернар, канадский исследователь Г. Селье и видный советский физиолог академик П. К. Анохин. К. Бернаром разработаны общие представления о гомеостазе организма. Г. Селье показал значение гормонов гипофиза и коры надпочечников в адаптации организма к чрезвычайным воздействиям внешней среды. П. К. Анохин раскрыл механизмы саморегуляции функциональной системы, обеспечивающей поддержание оптимального для организма уровня температуры тела.
Клинические исследования по проблеме закаливания в нашей стране проводились Е. Г. Леви-Гориневской, Г. Н. Сперанским, Е. Д. Заблудовской, И. К. Талановой, 3. С. Уваровой, Р. Г. Сорочек, В. П. Спириной, Г. П. Юрко и др. Крупнейшие педиатры нашей страны М. Я. Студеникин, Г. Н. Сердюковская, Н. С. Кисляк, В. А. Таболин, Е. Ч. Новикова, Ю. Е. Вельтищев являются активными сторонниками закаливания детей.
Книга «Закаливание детей дошкольного возраста» ставит своей целью помочь детским врачам в проведении закаливающих мероприятий для детей раннего и дошкольного возраста. В книге в сжатом виде представлены физиологические механизмы закаливания детей. Основная часть книги посвящена практическим рекомендациям в проведении закаливания. Наряду со сложившимися формами закаливания, разработанными Г. Н. Сперанским, Е. Д. Заблудовской, 3. С. Уваровой, В. П. Спириной, Р. Г. Сорочек, Г. П. Юрко, в нее вошли и новые методы, ранее не освещавшиеся в медицинской литературе.

Закаливание организма — это формирование и совершенствование функциональных систем, направленных на повышение резистентности организма, что в конечном итоге приводит к снижению «простудных» заболеваний. Причем закаливание детей дает двойной положительный результат — снижение их заболеваемости и повышение полезной занятости родителей на производстве, что имеет не только социальное, но и существенное экономическое значение. Особенно актуальной остается проблема повышения уровня здоровья детей, проживающих на Севере и приравненных к нему местностей. В новом издании книги рассматриваются эффективные методы повышения резистентности организма детей, проживающих в различных регионах нашей страны.
Книга «Закаливание детей дошкольного возраста» предназначено для педиатров, физиотерапевтов.

«Закаливание детей дошкольного возраста»

Физиологические механизмы увеличения адаптивных возможностей развивающегося организма

• Резистентность, реактивность и адаптация организма к неблагоприятным факторам внешней среды

• Роль внешней среды, социальных условий макроорганизма в развитии простудных заболеваний
• Адаптация развивающегося организма к меняющейся температуре среды
• Адаптация детей к условиям Севера
• Сезонные ритмы и закаливание детского организма
• Терморегуляция у детей раннего возраста
• Двигательные реакции у детей раннего возраста

Общие, неспецифические закаливающие мероприятия

• Основные принципы адаптирующих закаливающих мероприятий
• Температурный режим помещения
• Неспецифические водные процедуры
• Рациональная одежда
• Фармакологические факторы неспецифической защиты от простудных заболеваний

Специальные закаливающие воздействия

• Воздушные ванны
• Адаптация к свету
• Закаливание солнечными лучами
• Закаливание ультрафиолетовыми лучами от искусственных источников излучения
• Закаливание и адаптация к водной среде
• Закаливание детей плаванием
• Рефлексотерапия как метод предупреждения простудных заболеваний

Физические упражнения: массаж и гимнастика

• Основные принципы построения занятий гимнастикой в раннем возрасте
• Массаж и гимнастика для детей первого года жизни
• Физические упражнения для детей 1—3 лет
• Физические упражнения для детей дошкольного возраста (с 3 до 7 лет)
• Занятия физической культурой детей 4-го года жизни
• Занятия физической культурой детей 5-го года жизни
• Занятия физической культурой детей 6-го года жизни
• Занятия физической культурой детей 7-го года жизни
• Физкультурные занятия на воздухе
• Спортивные развлечения

Врачебный контроль при закаливании

Устройство площадки для проведения световоздушных и солнечных ванн

Инвентарь и медицинские инструменты  водолечебницы

Список литературы

скачать книгу: «Закаливание детей дошкольного возраста»