Экспериментальные методики патопсихологии - Рубинштейн С.Я.
Год выпуска: 1999
Автор: Рубинштейн С. Я.
Жанр: Психология, психиатрия
Формат: DjVu
Качество: Отсканированные страницы
Описание: Назначение методического руководства «Экспериментальные методики патопсихологии» — помочь начинающим сотрудникам кабинетов экспериментальной патопсихологии и врачам-психиатрам овладеть приемами экспериментально-психологических исследований психически больных.
В развертывающейся сейчас сети кабинетов экспериментальной патопсихологии наряду с получающими специальное университетское образование патопсихологами начинают работать также врачи-психиатры, а в детских психоневрологических учреждениях — дефектологи. В опубликованных за последние десятилетия книгах, статьях и методических письмах по экспериментальной патопсихологии излагается содержание некоторых методик и указываются принципы их построения, но нет конкретного описания того, как следует проводить эксперименты. В связи с этим возникает необходимость в издании такого методического пособия, в котором было бы не только указано, для какой цели может служить та или иная экспериментальная методика, но и то, как подготовиться к опыту и как его провести, а также как интерпретировать полученные данные.
Разумеется, что и в этой области, как и во всех остальных разделах лабораторной работы, одно лишь книжное обучение недостаточно; навыками проведения экспериментально-психологических исследований больных следует овладевать под непосредственным руководством опытных специалистов на рабочих местах, в лабораториях экспериментальной патопсихологии.
Даже самый опытный психиатр едва ли решится приступить к экспериментально-психологическим исследованиям больных, не изучив предварительно основы общей психологии и не овладев практически навыками экспериментальной работы. Тем не менее систематическое описание наиболее употребительных и апробированных методик нужно и для процесса обучения, и для справок в начале самостоятельной экспериментальной работы.
При описании методик и особенно способов анализа экспериментальных данных использованы опыт работы и результаты научных исследований коллектива сотрудников лаборатории экспериментальной патопсихологии Института психиатрии Министерства здравоохранения РСФСР (проф. Б. В. Зейгарник, Ю. Ф. Поляков, В. В. Николаева, Т. И. Тепеницына, С. В. Лонгинова), а также опыт работы сотрудников кабинетов экспериментальной патопсихологии психоневрологических больниц и диспансеров.
В книгу «Экспериментальные методики патопсихологии» вошло описание только тех методик, в применении которых автор имел достаточный личный опыт. Многие очень ценные экспериментальные методики, например используемые в области нейропсихологии (А. Р. Лурия, Е. Д. Хомская, Л. С. Цветкова), а также в области экспертизы трудоспособности психически больных (Э. А. Коробкова, В. М. Коган), не включены в данное описание отчасти потому, что уже описаны, а отчасти из-за недостаточного личного опыта автора этой книги. По той же причине возникает неравномерность в разделах, которые содержат интерпретацию экспериментальных данных; по некоторым методикам может быть дана детальная квалификация способов решений и ошибок больных, может быть указано диагностическое значение разных ошибок, а по другим — столь обширного опыта не накопилось и интерпретация дается более схематично или иллюстративно. Включение таких, в меньшей степени апробированных, методик в книгу диктуется следующими соображениями: разнообразие клинических задач вынуждает пользоваться разными методиками, необходимость в них очень велика, а недостаточная степень апробированности может стать стимулом к тому, чтобы молодые специалисты продолжали и углубляли эту апробацию.
Содержание книги
«Экспериментальные методики патопсихологии»
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО МЕТОДА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ
ОБЛАСТИ ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКОЙ КЛИНИКИ, В КОТОРЫХ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
О НАПРАВЛЕННОСТИ ОТДЕЛЬНЫХ МЕТОДИК
ВВОДНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАМЕЧАНИЯ
ИССЛЕДОВАНИЕ СЕНСОМОТОРНОЙ СФЕРЫ И ВНИМАНИЯ
- Зрительно-моторная координация
- Слуховые восприятия
- Корректурная проба
- Отыскивание чисел
- Счет по Крепелину
- Отсчитывание
- Исследование навыков
- Доски Сегена
- Методика Кооса
- Куб Линка
ИССЛЕДОВАНИЕ МЫШЛЕНИЯ
- Классификация предметов
- Исключение предметов
- Методика Выготского—Сахарова
- Существенные признаки
- Простые аналогии
- Сложные аналогии
- Сравнение понятий
- Соотношение пословиц, метафор и фраз
- Заполнение пропущенных в тексте слов
- Объяснение сюжетных картин
- Установление последовательности событий
- Исследование ассоциаций
- Название 60 слов
- Ответные ассоциации
- Противоположности
- Обучающий эксперимент
- Классификация фигур
- «Клипец»
ИССЛЕДОВАНИЕ ПАМЯТИ
- Заучивание десяти слов
- Опосредованное запоминание (по Леонтьеву)
- Пиктограмма
- Воспроизведение рассказов
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ
- Вариант ТАТ
- Выбор ценностей
- Уровень притязаний
- Исследование самооценки
О ВЫБОРЕ МЕТОДИК ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
СОСТАВЛЕНИЕ ЗАКЛЮЧЕНИЙ ПО ДАННЫМ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИК ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПАТОПСИХОЛОГИИ
ПСИХОЛОГИЯ УМСТВЕННО ОТСТАЛОГО ШКОЛЬНИКА
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПСИХОЛОГИИ УМСТВЕННО ОТСТАЛОГО РЕБЕНКА
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ»
ОШИБКИ В ТОЛКОВАНИИ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОСТАВА УЧАЩИХСЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ
- Первая группа
- Вторая группа
- Степени умственной отсталости
ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ
МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПСИХИКИ
- «Доски Сегена»
- «Сюжетные вкладки»
- «Обучающий эксперимент»
- Методика Кооса
- Проба на совмещение признаков
- «Клипец»
ОСОБЕННОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ
ОЩУЩЕНИЯ И ВОСПРИЯТИЯ
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОСПРИЯТИЙ
РАЗВИТИЕ РЕЧИ
МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧИ
РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ
ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПАМЯТИ
ВНИМАНИЕ
ОСОБЕННОСТИ ОВЛАДЕНИЯ УЧЕБНЫМИ И ТРУДОВЫМИ НАВЫКАМИ
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ
ОСОБЕННОСТИ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ
ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ
ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ
ФОРМИРОВАНИЕ ХАРАКТЕРА
скачать книгу: «Экспериментальные методики патопсихологии»