Английский язык в медицине - Щедрина Т.П. - Практика чтения и устной речи

Год выпуска: 2004

Автор: Щедрина Т.П.

Жанр: Английский язык

Формат: DjVu

Качество: Отсканированные страницы

Описание: Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов высших медицинских учебных заведений, имеющих базовые знания по английскому языку. Оно может быть также использовано медицинскими работниками, изучающими английский язык с целью профессионального общения и получения информации из зарубежных изданий. Цель пособия - подготовить студентов к самостоятельной работе с оригинальной медицинской литературой и к устному общению на английском языке с коллегами по вопросам научной и практической работы, а также с пациентами.
Учебное пособие построено на медицинских научно-популярных текстах, заимствованных из англо-американской прессы, а также на описаниях заболеваний и лекарственных препаратов из американских справочников для врачей. Тексты представлены без адаптации, однако в отдельных случаях они адаптированы или сокращены в учебных целях. В пособии вы также найдете ссылки на бюро нотариальных переводов «Лингво Сервис», для срочного перевода учебных и научных работ на любом языке и недорого.
Тематика текстов, включенных в пособие, связана с основными областями медицины, при этом не ставилась цель дать описание всех их возможных направлений во всем объеме. Тексты рассматриваются как образцы некоторых видов медицинской литературы, имеющих свои лингвистические особенности, и как источник наиболее необходимой лексики для чтения и беседы по общим вопросам медицины. Информационно тексты создают условия для развития навыков и умений чтения и устного общения на медицинские темы на примере отдельных проблем из основных разделов медицины.
Упражнения пособия направлены на освоение общенаучной и общемедицинской лексики, грамматики, необходимой как для чтения научной литературы, так и для устного общения, а также обеспечивают практику устной речи на базе информации, полученной из письменных источников.
Пособие состоит из двух частей и словаря, включающего большую часть слов из текстов. Первая часть пособия состоит из 13 разделов, в которых научно-популярные тексты посвящены проблемам из области гастроэнтерологии, урологии, гинекологии, неврологии, пульмонологии, заболеваний опорно-двигательной и эндокринной систем, кожи, уха, горла и глазных болезней. Вторая часть пособия включает два раздела: тексты первого посвящены описаниям болезней, а второго - лекарственным препаратам, относящимся к областям медицины, представленным в первой части пособия.
Первая часть пособия включает научно-популярные тексты, предоставляющие более обширный лексический и грамматический материал, чем описания болезней и лекарств. Соответственно, в данном разделе к каждому тексту предлагаются серии упражнений на повторение ряда словообразовательных и грамматических моделей, освоение общелитературной, общенаучной и медицинской лексики, их отработку в медицинских контекстах. В упражнениях на словообразование отрабатываются те суффиксы и префиксы, которые главным образом и вызывают затруднения у медиков при чтении специальной литературы. Среди грамматических упражнений особо выделены упражнения на модели, свойственные научному стилю. Эти упражнения обеспечивают рассмотрение грамматических моделей в предложениях, заимствованных из статей в научных журналах, и способствуют развитию навыков чтения оригинальной научной литературы. Упражнения по другим разделам грамматики создают условия для их повторения и использования как при чтении, так и в устной речи по медицинской тематике. Рассматривается также лексика в словосочетаниях с предлогами, вызывающих у студентов известные трудности. Вся серия упражнений построена таким образом, что первоначально в процессе их выполнения обеспечивается понимание текста. Далее предоставляется возможность отработать и использовать ранее изученную грамматику с новой лексикой, выучить или повторить лексику, предлагаемую в тексте, использовать ее в беседе по тексту, а также в более широкой беседе по теме, поднятой в тексте, что требует также привлечения общенаучной и медицинской лексики из других разделов пособия и широкого использования индивидуального словарного запаса студента. Грамматические и лексические упражнения каждого раздела предполагают постоянное повторение материала предыдущих разделов. В целом серии упражнений первой части пособия создают условия для развития навыков и умений чтения и устной речи, готовят студента к беседе по научным проблемам: описанию и обсуждению новых приборов, методов обследования пациента, содержания и хода научного исследования, внедрения достижений медицинской науки в практическую работу врача.
Вторая часть пособия предусматривает подготовку студента к чтению справочной литературы и беседе с коллегами и пациентами по вопросам практической работы. Тексты второй части отличаются однотипностью, небольшим разнообразием грамматических форм, ограниченной общелитературной и общенаучной лексикой, но вместе с тем высокой насыщенностью медицинской терминологией. В связи с этим здесь предлагается общий набор заданий для всех текстов. Задания предусматривают практику чтения и устной речи и сформулированы таким образом, чтобы обеспечить многократное использование медицинских терминов в различных ситуациях речевого общения, широкое привлечение различных грамматических моделей, а также общелитературной и общенаучной лексики, изученных в первой части.
Тематика и организация учебного пособия допускают несколько способов работы с ним. Возможно последовательное прохождение двух частей пособия, так как в первой части формируются знания, навыки и умения, необходимые для выполнения заданий обоих разделов второй части, а в первом разделе второй части формируется запас терминологии и навыки работы с медицинскими понятиями, необходимыми во втором разделе второй части пособия. Можно последовательно проходить по одному тексту из каждой части пособия, посвященному одной области медицины, при этом рассматривая тексты второй части как дополнительный материал к тексту первой части, расширяющий запас медицинской терминологии и обеспечивающий практику чтения и устной речи.
Автор выражает благодарность доценту кафедры иностранных языков Московского медицинского стоматологического института им. Н.А. Семашко Соломенцевой Л.H. и коллективу кафедры иностранных языков Смоленского медицинского института за ценные замечания в процессе рецензирования рукописи, а также огромную благодарность и признательность доценту кафедры английского языка Московского педагогического университета Голубевой Л.K. за рекомендации и замечания, сделанные в процессе работы над пособием.

скачать учебное пособие «Английский язык в медицине»