Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция - Коломинский Я.П. - Учебное пособие
Год выпуска: 2004
Автор: Коломинский Я.П., Панько Е.А., Игумнов С. А.
Жанр: Психология, педиатрия
Формат: PDF
Качество: OCR
Описание: Предлагаемое вниманию читателя учебное пособие «Психическое развитие детей в норме и патологии» подготовлено коллективом ведущих специалистов Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка: заведующим кафедрой общей и детской психологии, заслуженным деятелем науки Республики Беларусь, доктором психологических наук, профессором Я. Л. Коломинским, профессором кафедры общей и детской психологии Е. А. Панько и доктором медицинских наук, профессором кафедры общей и педагогической психологии С. А. Игумновым.
В книге «Психическое развитие детей в норме и патологии» суммирован достаточно полный фактический материал, касающийся основных психологических понятий, ведущих закономерностей психического развития детей и методов исследования, применяемых в детской психологии. На современном научно-методическом уровне излагаются базисные представления об особенностях сенсорного, эмоционально-когнитивного и личностного развития ребенка на различных этапах онтогенеза. Представлены основные способы психологической диагностики и коррекции семейной микросреды и межличностного взаимодействия в дошкольном и школьном возрасте. Определяются наиболее важные направления профилактики, описываются конкретные методы психолого-педагогической коррекции нарушений эмоционально-когнитивного развития и поведенческих девиаций у детей и подростков. В приложениях даются ряд практических психодиагностических и психотерапевтических методик, адаптированных к детскому и подростковому возрасту.
Учебное пособие «Психическое развитие детей в норме и патологии» соответствует содержанию профессиональной образовательной программы Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ по специальности 020400 «Психология», дисциплина ОПД.Ф.12 «Психология развития и возрастная психология». Оно характеризуется высокой степенью адаптивности материала к образовательным технологиям, соблюдением современных психолого-педагогических требований в трактовке излагаемого материала. Имеет четкую педагогическую направленность, которая делает его необходимым как для опытных, так и для начинающих специалистов.
В книге удачно сочетаются доступность изложения сложных понятий современной психологии со строгой научностью и детальностью в описании конкретных методик психологической коррекции, высокой степенью освещения актуальных практических вопросов.
Книга «Психическое развитие детей в норме и патологии» предназначается для использования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, изучающих психологические дисциплины, слушателей учебных заведений системы последипломного образования. Оно представит также несомненный интерес для практических психологов, социальных педагогов, педагогов детских дошкольных учреждений и школ, врачей — детских психиатров, психотерапевтов, педиатров и всех, кого волнуют вопросы психологического благополучия и гармоничного личностного развития детей.
Содержание учебного пособия
«Психическое развитие детей в норме и патологии»
Обшие закономерности психического развития ребенка
Предмет и история детской психологии
Предмет детской психологии
Связь детской психологии с другими науками
История детской психологии
Методы детской психологии
Методологические принципы изучения психологии ребенка
Основные пути исследования в детской психологии
Планирование и построение исследования
Методы изучения психики ребенка
Основные закономерности психического развития ребенка
Биогенетические и соииогенетические концепции психического развития
Влияние среды на психическое развитие ребенка
Наследственные особенности, прирожденные свойства организма как предпосылки психического развития
Воспитание и обучение как специально организованные способы передачи обшественного опыта
Движущие силы развития и возрастная периодизация
Исторический характер возрастной периодизации. Акселерация
Психическое развитие ребенка в младенческом и раннем возрасте
Психологические особенности ребенка первого года жизни
Период новорожденности
Развитие в младенческом возрасте
Психическое развитие ребенка в раннем детстве
Овладение ходьбой и ее значение в развитии ребенка
Деятельность дошкольника
Развитие речи
Предпосылки развития личности в раннем детстве
Психологическая характеристика деятельности ребенка в дошкольном возрасте
Игра как ведущая деятельность в дошкольном возрасте
Теории игровой деятельности
Развитие игры
Взаимоотношения между детьми в игре
Роль взрослых в развитии игровой деятельности ребенка
Значение игры для психического развития ребенка
Основные методы игровой психологической коррекции в детском возрасте
Художественная деятельность ребенка
Рисование ребенка
Изобразительная деятельность ребенка как показатель уровня его психического развития
Стадии развития детского рисунка
Рисунок — отражение особенностей личности и отношений ребенка и подростка
Рисунок семьи как средство диагностики внутрисемейных взаимоотношений
Музыкальная деятельность ребенка
Психологическая подготовка детей к труду и особенности их трудовой деятельности
Формирование психологических предпосылок трудовой деятельности
Становление собственно трудовой деятельности детей
Формирование представлений детей о труде взрослых
Влияние трудовой деятельности ребенка на его психическое развитие
Учебная деятельность ребенка
Обшая характеристика учебной деятельности в детском возрасте
Предпосылки формирования учебной деятельности у дошкольников
Условия развития учебной деятельности в детском возрасте
Основные уровни развития учебной деятельности детей
Развитие познавательных процессов ребенка
Развитие ошушений и восприятия ребенка
Психологические основы системы сенсорного воспитания
Развитие основных видов чувственного восприятия
Восприятие пространства
Ориентировка во времени
Восприятие ребенком художественных произведений
Восприятие человека детьми различного возраста
Развитие внимания у детей
Развитие внимания у детей раннего возраста
Развитие внимания у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Пути и средства организации и поддержания внимания детей
Развитие памяти в детском возрасте
Особенности памяти ребенка в раннем возрасте
Развитие памяти в дошкольном и младшем школьном возрасте
Психологические приемы развития памяти у детей
Мышление у детей: основные этапы развития
Возрастные психологические новообразования в сфере мышления
Наглядно-действенное мышление
Наглядно-образное мышление
Словесно-логическое мышление
Психолого-педагогические методы развития мышления у детей
Становление речи у детей
Развитие словаря и грамматического строя речи
Осознание словесного состава и грамматического строя речи
Развитие звуковой стороны речи и осознание звукового состава слова
Развитие планирующей функции речи
Развитие речи у детей как средства коммуникации
Усвоение грамоты в процессе обучения
Развитие воображения
Характеристика образов воображения ребенка
Развитие творческого воображения в детском возрасте
Некоторые индивидуальные особенности воображения ребенка
Формирование воображения ребенка
Развитие личности ребенка
Условия развития личности ребенка
Обшение как важный фактор развития личности
Влияние семейной микросреды на развитие личности ребенка
Ребенок и «детское общество»
Влияние взрослого на формирование личности ребенка
Развитие самосознания и мотиваиионной сферы ребенка
Самосознание в раннем возрасте
Развитие самосознания и самооценки в детском возрасте
Влияние взрослых на формирование самооценки ребенка
Развитие мотиваиионной сферы ребенка
Эмоции и чувства ребенка
Обшие закономерности развития эмоций и чувств в онтогенезе
Личностный аспект развития эмоций и чувств
Развитие высших чувств у детей
Условия развития эмоций и чувств у детей
Развитие волевой сферы ребенка
Особенности развития произвольных движений
Становление этапов волевого действия у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Личностный аспект развития воли
Развитие способностей ребенка
Развитие познавательных способностей ребенка
Развитие практических способностей
Развитие специальных способностей ребенка
Проявление темперамента и его развитие у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Обшие проявления темперамента у детей
Развертывание темперамента в детском возрасте
Характеристика детей разных типов темперамента
Психологическая готовность ребенка к школе
Требования к детям, поступающим в школу
Интеллектуальная готовность ребенка к школе
Соииальная и социально-психологическая готовность ребенка к школе
Волевая готовность ребенка к школе
Формирование психологической готовности к школе в разных видах деятельности
Психология личности и деятельности воспитателя детского сада
Профессионально важные психологические качества воспитателя
Характеристика деятельности воспитателя детского сада
Педагогическое общение воспитателя
Психология подросткового возраста
Психологические особенности подростков
Половозрастные и индивидуально-типологические особенности подростков
Типология ситуационно-личностных реакций, проявляюшихся в подростковом возрасте
Особенности характера у подростков
Формирование представлений об особенностях характера у подростков
Типология акцентуаций характера
Экспериментально-психологические методы в изучении межличностных взаимоотношений
Что измеряет социометрический опыт?
Критерии выбора. Подготовка и проведение экспериментов
Способы обработки результатов социометрических экспериментов
Аутосоциометрические методы
Ретроспективная аутосоциометрия
Представление и обработка аутосоииометрических экспериментов
Изучение ценностно-ориентационного единства. Референтометрия
Приложение
- Некоторые показатели психического и физического развития детей раннего возраста
- Опросник АСВ (анализ семейного воспитания)
- Патохарактерологический диагностический опросник (ПАО)
- Методика «Несуществующее животное»
- Тренинг общения в детском возрасте (С. А. Игумнов)
- Групповая психотерапия подростков с проблемным поведением (С. А. Игумнов, Т. А. Емельянцева)
- Детско-подростковый вариант нервно-мышечной релаксаиии
Литература
скачать учебное пособие: «Психическое развитие детей в норме и патологии»