Год выпу ска: 2005 Автор: Ю.Л. Нуллер, С.Ю. Циркина Жанр: Психиатрия Формат: PDF Качество: Отсканированные страницы Описание: Психиатрическая систематика в 10-м пересмотре МКБ претерпела заметные изменения по сравнению с предыдущими классификациями. Эти изменения касаются прежде всего введения некоторых новых рубрик, сужения границ шизофрении, отказа от дихотомии на психозы и неврозы. Еще более важной особенностью данной систематики является ее стройность, которая обеспечена резким увеличением числа кодов при использовании буквы для первого знака вместо цифры и которая наделена определенным концептуальным смыслом (несмотря на постулируемую атеоретичность этой классификации — см. Введение): распределение расстройств по группам проведено на основании не только сходства их клинической картины, но и родственности этих состояний, в частности, по происхождению (например, органически обусловленных психотических и непсихотических расстройств). Значительно изменен и порядок диагностирования за счет введения гораздо более подробных характеристик расстройств и четких диагностических критериев включения и исключения.

Год выпу ска: 2000 Автор: Юрий Анатольевич Александровский Жанр: Психиатрия Формат: PDF Качество: OCR Описание: В учебном пособии «Пограничные психические расстройства» имеются некоторые нетрадиционные трактовки в оценке вопросов этиологии, патогенеза, клиники и терапии пограничных состояний. Они вытекают как из собственных научных исследований автора, так и из работ сотрудников Центра пограничной психиатрии. Учитывая требования, предъявляемые к любому учебному пособию, — быть унифицированным и понятным для специалистов, предлагаемые интерпретации и дефиниции, вытекающие из проведенных научных разработок, излагаются при максимально возможном аргументированном их обсуждении с «устоявшимися», а порой и «господствующими» точками зрения. В книге поднимаются и обсуждаются «старые», не потерявшие актуальности вопросы общей психиатрии и рассматривается место среди них проблем пограничной психиатрии. Вместе с тем основное внимание уделяется относительно новым подходам к единому пониманию патофизиологической базы того или иного состояния, относимого к группе «пограничных», его начальным («предклиническим», «предболезненным») проявлениям, их клинической дифференциации и целенаправленной терапии.

Год выпу ска: 1929 Автор: Г.Роледер Жанр: Психология Формат: DjVu Качество: Отсканированные страницы Описание: Те, кому приходится выступать перед широкой аудиторией по вопросам половой жизни, знают, что среди этих вопросов одним из наиболее волнующих слушателей является онанизм: ему постоянно посвящается значительная часть адресуемых лектору вопросов. Слушатель ждет от лектора четкого ответа на этот вопрос и видит часто, что получаемый им ответ расходится с тем ответом, какой он получал по тому же вопросу от другого лектора. Несогласованно, а нередко и противоречиво освещается вопрос об онанизме в той популярной литературе по половому вопросу, которая в изобилии, подчас без надлежащего контроля, выбрасывается на книжный рынок.

Год выпу ска: 2001 Автор: В.М. Астапова, Ю.В. Микадзе Жанр: Психология Формат: DjVu Качество: Отсканированные страницы Описание: Книга «Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития» является второй из двух частей хрестоматии по проблемам нарушений и отклонений в психическом развитии детей. В первую книгу вошли работы, посвященные общим вопросам, касающимся этой проблемы, а также работы, связанные с классификацией и описанием различных форм и видов нарушения и отклонений в психическом развитии. Во второй книге рассматриваются вопросы диагностики, профилактики, обучения и коррекции, воспитания детей с проблемами психического развития.

Год выпу ска: 1999 Автор: Бурлачук Л.Ф. Жанр: Психология Формат: PDF Качество: OCR Описание: Первый вопрос, который задает студент, начинающий изучать психотерапию, касается того, насколько быстро и эффективно можно освоить теорию и практику терапевтического воздействия. Ответ на этот вопрос, как бы он ни был важен для вечно ничего не успевающего делать своевременно студента, весьма показателен и для преподавателя. Большинство преподавателей психотерапии можно условно разделить на два типа: «эзотерический» и «экзотерический». Первые склонны процесс обучения психотерапии рассматривать как введение в некое таинство, откровение; вторые — как решение если не тривиальной, то, в целом вполне доступной для студентов учебной задачи.