Гемолитическая болезнь плода и новорождённого - Володин Н. Н. - Учебное пособие

Пособие посвящено актуальной для акушерства и гинекологии, неонатологии и педиатрии проблеме — гемолитической болезни плода и новорождённого (ГБПиН) — одному из наиболее распространённых заболеваний перинатального периода. Частота встречаемости ГБПиН в России составляет около 1%, показатели перинатальной смертности при ГБПиН — 15-16%о, поэтому в настоящее время особое внимание уделяется развитию и внедрению новейших технологий ранней диагностики и профилактики данного заболевания.

В пособии отражены современные подходы к диагностике и лечению данной патологии, приведены сведения о биохимических особенностях обмена билирубина плода и новорождённого, совместимости крови по группам и резус-фактору, патогенезе, клинических и лабораторных признаках гемолитической болезни, принципах антенатальной диагностики и профилактики заболевания. Представленная информация, основанная на многолетнем клиническом опыте авторов и анализе последних данных научной литературы, поможет обучающимся высшей школы в освоении основной профессиональной образовательной программы.

Цель учебного пособия — ознакомление студентов лечебного и педиатрического факультетов медицинских вузов, врачей с современными методами диагностики, лечения и профилактики ГБПиН.

После ознакомления с учебным пособием обучающийся должен знать:

• этиологию, патогенез и классификацию ГБПиН;
• особенности обмена билирубина новорождённого;
• клинико-лабораторные проявления ГБПиН;
• варианты типичного и осложнённого течения ГБПиН;
• современные методы диагностики ГБПиН;
• принципы дифференцированного подхода к лечению и профилактике ГБПиН.

После ознакомления с учебным пособием обучающийся должен уметь:

• выявлять группу беременных высокого риска по развитию гемолитической болезни плода;
• распознавать основные симптомы и симптомокомплексы ГБПиН;
• назначать стандартные методы обследования, направленные на верификацию (подтверждение, обоснование) диагноза;
• проводить дифференциальную диагностику в группе заболеваний со схожими симптомами;
• интерпретировать результаты обследований;
• наметить объём дополнительных исследований для уточнения диагноза;
• разработать план лечения с учётом течения болезни и возрастных особенностей у детей, подобрать и назначить лекарственную терапию;
• использовать методы немедикаментозного лечения;
• назначить программу реабилитационных мероприятий.

После ознакомления с учебным пособием обучающийся должен владеть:

• навыками клинического обследования беременных и новорождённых с подозрением на гемолитическую болезнь;
• навыками составления плана и интерпретации лабораторных и инструментальных методов исследования беременных и новорождённых с подозрением на гемолитическую болезнь;
• алгоритмом постановки клинического диагноза;
• навыками назначения современных программ терапии, включающих диетотерапию, медикаментозные и немедикаментозные методы лечения.

Профессиональные компетенции (ПК)

• ПК-5. Готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем.
• ПК-6. Готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании педиатрической и акушерско-гинекологической медицинской помощи.