Год выпуска: 2005 Автор: Р. У. Хабриев Жанр: Фармакология Формат: DjVu Качество: Отсканированные страницы Описание: Первое издание этого Руководства вышло в свет в 2000 году и к настоящему времени стало библиографической редкостью. Прошедшие годы характеризовались повышением активности многих научно-исследовательских учреждений нашей страны, занимающихся созданием лекарственных препаратов и нуждающихся в современных правилах доклинической оценки новых фармакологических веществ. Это является основным мотивом, обусловившим необходимость подготовки второго (дополненного и переработанного) издания Руководства. Отличительной чертой второго издания «Руководства по экспериментальному (доклиническому) изучению новых фармакологических веществ» является его направленность на гармонизацию с общепринятыми международными требованиями. Так, в частности, это отечественное издание в определенной степени гармонизировано с такими наиболее известными в этой области знаний руководствами, как «Good Laboratory Practice for Nonclinical Laboratory Studies», принятого в США, и «OECD Principles on Good Laboratory Practice», принятого в Европейском Союзе.

Год выпуска: 2009 Автор: К. Макуэй-Джонс, Э. Молинеукс, Б. Филлипс, С. Витески Жанр: Педиатрия Формат: PDF Качество: Отсканированные страницы Описание: Данная книга «Современная неотложная помощь при критических состояниях у детей» содержит структурный подход и простые рекомендации по оказанию неотложной помоши детям в рамках концепции расширенных мероприятий по поддержанию жизни у детей (APLS). В книге нашли отражение последние достижения медицины в области неотложных состояний у детей и международный опыт проведения APLS. Теоретическая информация и практические советы, представленные и этом руководстве, направлены на повышение профессиональных знаний и умений специалистов в области неотложной терапии, стабилизации и транспортировки детей с критическими состояниями и тяжелыми травматическими повреждениями. Практическое руководство «Современная неотложная помощь при критических состояниях у детей» предназначено для специалистов-педиатров, также будет полезно студентам старших курсов педиатрических факультетов медицинских вузов.

Год выпуска: 2006 Автор: Кочкин Р.В. Жанр: Оториноларингология Формат: PDF Качество: Отсканированные страницы Описание: Методы исследования слуха, основанные на оценке испытуемыми ощущений, возникающих при предъявлении им звуковых сигналов (субъективная аудиометрия) по праву доминируют в клинике. По сути, это психоакустические тесты. Именно в особенностях ощущения скрыты безграничные возможности изучения различных сторон и проявлений слуха. Однако существует ряд ситуаций, при которых использование субъективных показателей невозможно или нежелательно. В частности, объективные методики приобретают особенное значение при исследовании слуха у детей, в случаях недостаточности психического развития исследуемых, при нарушении сознания вследствие различных заболеваний и травм. В ходе проведения военной, трудовой, судебно-медицинской экспертизы также часто возникает необходимость объективной оценки состояния слуховой функции без участия в этом процессе испытуемого.

Год выпуска: 2004 Автор: Гусев Е.И., Коновалов А.Н., Бурд Г.С. Жанр: Неврология Формат: PDF Качество: Отсканированные страницы Описание: В учебнике «Неврология и нейрохирургия» представлены основные сведения по общей и частной клинической неврологии и нейрохирургии. Изложены современные представления о морфологии и функциях нервной системы, методах обследования больных, этиологии, патогенезе, клинических проявлениях, диагностике, методах лечения и профилактики заболеваний нервной системы, а также об основах реабилитационных мероприятий и медико-социальной экспертизы.

Год выпуска: 2004 Автор: Тейлор Д., Грин Н., Стаут У. Жанр: Биология Формат: PDF Качество: Отсканированные страницы Описание: Со времени своего первого издания в Великобритании (1984 г.) книга Biological Science (в русском переводе «Биология») остается одним из самых полных и авторитетных учебных пособий для старшеклассников, абитуриентов и студентов. Основная цель подготовки ее третьего пересмотренного издания — дополнение текста новыми данными в рамках современных школьных программ. В последние годы содержание и объем этих программ заметно изменились. Кроме «линейных» курсов, излагающих материал последовательно по мере его усложнения, широко распространились «модульные» схемы преподавания, делающие упор на отдельные темы; кроме того, в 1993 г. в Великобритании были введены новые, а в 1997 г. уточненные экзаменационные требования по биологии. Типичная современная программа включает определенный объем фундаментальных знаний и факультативную информацию по более специальным областям. Как правило, в последнем случае речь идет о социальных, этических и прикладных аспектах биологии, подчеркивающих ее возрастающую роль в современном мире.